在国家大力推进职业教育改革和“法治中国”建设的时代背景下，高等职业院校治理体系与治理能力现代化已成为其内涵式发展的核心关键。山东海事职业学院（以下简称“学校”）敏锐把握这一时代脉搏，立足海事职业教育特色，将“依法治校”确立为引领学校高质量发展的核心战略，进行系统性、全局性谋划。学校通过强化顶层设计，筑牢制度根基，并创新构建“课程教学—专业融合—实践体验”三维一体法治育人体系，成功将法治精神深度融入人才培养、内部治理与专业建设全过程，显著提升了办学治校能力，形成了一条以法治建设驱动学校特色化、高质量发展的创新之路，实现了依法治校与事业发展的同频共振、协同共进。

　　坚持依法治校，筑牢高质量发展制度根基

　　山东海事职业学院将依法治校作为办学治校的基本方略，系统构建了“党委领导、董事会决策、监事会监督、校长负责、专家办学、教授治学”的现代职业学校治理体系。学校以章程为核心，健全教学管理、学生工作、校企合作等各领域规章制度，形成科学规范的制度体系。充分发挥学术组织作用，深化校务公开，保障师生参与权与监督权，营造了法治化、透明化的治理生态，为学校高质量发展奠定坚实制度基础。这一系列举措使学校治理体系更加完善，决策更加科学民主，为各项事业发展提供了有力保障。

　　构建法治教育体系，实现育人模式创新突破

　　学校创新构建“课程教学—专业融合—实践体验”三维一体法治育人体系。在课程建设方面，开设《海商法》《海事行政法》等特色课程，将国际公约与国内法规融入教学，构建层次分明的法治课程体系。在专业融合方面，将法治素养作为各专业人才培养核心指标，实现法治要求与职业标准无缝对接。在实践教学方面，设立法治实践学分，建设校内外实践基地，通过模拟法庭、企业实习等实践活动，推动法治知识向实践能力转化。这一育人模式的创新，使学生的法治素养得到全面提升，为培养高素质航运人才探索出新路径。

　　打造法治品牌特色，营造文化育人浓厚氛围

　　学校着力培育“法治海事”文化品牌，建设多功能法治教育实践平台。利用航海模拟器等先进设备创设典型法律情境，开展“港航法律案例分析大赛”“海事仲裁模拟大赛”等品牌活动。通过警校共建、校企合作等协同机制，构建多元参与的法治教育共同体。这些特色举措形成了具有海事院校特点的法治建设模式，使法治精神深入人心，为学校赢得了良好的社会声誉。

　　学校通过系统推进依法治校，实现了治理能力、育人质量和社会声誉的全面提升。教育教学质量显著提高，师生法治意识明显增强，毕业生受到用人单位广泛好评。展望未来，山东海事职业学院将继续坚持立德树人根本任务，不断巩固和深化法治建设成果，持续完善“三维一体”法治育人模式，进一步深化校地、校企协同机制，加强师资队伍和教学资源建设，推动法治教育与信息技术深度融合，努力培养更多具备家国情怀、全球视野、法治精神、卓越技能的高素质航运人才，为海洋强国国家重大战略的实施提供更加有力的人才支撑和智力贡献。这一创新实践，也为新时代职业院校推进依法治校、提升治理效能、实现特色发展，提供了可资借鉴的宝贵经验与成功方案。（杨柳青）