“在星云电子看到电池检测技术落地产业，我才真正把课本里的‘绿色发展’和国家战略联系起来，未来想把专业所学用到新能源创新里。”近日，福州大学2024级可持续能源2班学生郑博成在企业参访后，分享了这段让他对专业价值有了全新认知的感悟。自二十届四中全会召开以来，该班级紧扣“高水平科技自立自强”“经济社会发展全面绿色转型”战略部署，以“梯跃青春•科创逐绿”为主题，通过“理论奠基—知识提升—实践锤炼”三步走开展团立项活动，让全会精神在青年学子心中扎根、在实践中结果。

　　理论奠基 把政策原文“讲活”

　　“‘发展新质生产力’和我们每天研究的电池材料有什么关联？”班级主题团会上，这一问题让围绕全会精神的讨论迅速升温。会前，班委提前梳理全会核心原文及“科技兴国、绿色发展”政策解读，逐份发放给同学预习，还通过问卷收集“专业如何对接国家战略”“青年怎样参与绿色转型”等疑问，让研讨直击痛点。

　　福州大学“红帆先锋班”成员受邀到场，用“实验室电极材料研发”“社区环保宣传”等学生熟悉的场景解读政策，将抽象部署转化为可感知的日常行动。材料学院党委副书记沈庆斌以“未来有希望、有自信、有知识、有勇气”的“四个有”寄语，为学子明确成长方向。会后，班级以小组为单位研读全会原文，优质心得被汇编成《研学文集》，成为理论学习的“鲜活教材”。

　　知识提升 让校园成为“思政课堂”

　　“愿以青春科创，护绿水青山！”福州大学旗山校区广场上，由百余张明信片拼成的“爱心寄语墙”格外醒目。志愿者在食堂、教学楼设点，邀请学生、教职工、商户书写对绿色发展、科技创新的展望，累计收集寄语300余张——从“研发更高效太阳能电池”的专业理想，到“坚持垃圾分类”的生活承诺，每一张卡片都是对全会精神的生动诠释。

　　结合建国76周年设计的“76”形校园轻行打卡活动更添趣味。班级联合材料科普协会及兄弟班级，以校园标志性地点规划路线，6个打卡点既设全会知识问答，又融入“识别新能源材料”“设计环保标语”等任务。在“材料科普”点，志愿者展示光伏板组件、废旧电池回收样品；在“标语设计”点，“节约一度电，点亮绿色明天”等创意标语实时展出，让知识在互动中传递。

　　实践锤炼 从校园走向“社会赛场”

　　“这些仪器能将电池循环寿命误差控制在极级低范围，你们学的电化学原理就是技术核心。”在福州大学新能源研究院实验室，同学们听着讲解格外兴奋。这个由张久俊院士领衔的平台，让大家近距离观察电极材料合成、触摸新能源电池样品，清晰看到课本知识如何转化为科研成果。

　　走出实验室，在材料科学与工程学院党委罗涛书记及多位教授的带领下，2024级、2025级可持续能源专业学生走进福建星云电子股份有限公司。企业展厅内，新能源汽车充电桩、电池检测系统整齐陈列，讲解员结合动画介绍技术突破；座谈会上，师生共同观看企业宣传片，从企业创业发展历程中，感悟脚踏实地、勇于突破的奋斗精神，为专业学习注入精神动力.

　　班级还将实践延伸到社区与景区。在军门社区，“清扫组”清理河道垃圾，“科普组”讲解“太阳能发电原理”“家庭节能技巧”，并收集居民反馈优化内容，还将“定期环保服务”纳入志愿计划，形成“校园—社区”联动。在三坊七巷，志愿者身着传统服饰设点，通过“答对题目获文创奖励”吸引游客参与，定制钥匙扣上的“梅花”图样传递坚韧品质，也融入绿色发展理念，让文化传播与精神宣讲相得益彰。

　　从理论课堂到校园活动，从企业参访到社区服务，福州大学2024级可持续能源2班的学子们，正以青春行动将全会精神转化为具体实践，在科技创新与绿色发展的道路上勇毅前行，用专业所长为中国式现代化建设注入青春力量。(谌昱元）