赛课促成长

　　匠心展风采

　　达州高新区河市小学中青年教师数学赛课活动

　　学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为提高数学教师对新课程、新教材的整体把握，促进核心素养在数学课堂上落地生根，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，进一步激发青年教师的专业素养和教学能力，提升学校的教育教学质量，4月25日，达州高新区河市镇中心小学全体数学教师齐聚一堂，开展了中青年教师数学赛课活动。

　　课堂教学展风采

　　刘丹《认识几时半》

　　第一节课是一年级刘丹老师执教的《认识几时半》。课堂上，刘老师以复习整时导入，激发学生学习兴趣，用简短的语言谈到时钟与学生生活之间的关系，创设生动有趣的数学情景。

　　她引导学生认识整时的基础上，让学生自主探索几时半的认读方法。学生通过观察、比较，发现“分针都指向6，时针指向几和几之间，就是几时半，也是几时30分”。

　　同时，学生在拨一拨，说一说、填一填系列活动中进一步掌握所学知识，培养了学生观察力，动手能力和抽象思维能力。最后让学生观察“小宇的星期天”，让学生进一步体会数学来源于生活，生活中处处有数学的意识，养成珍惜时间、合理安排时间的好习惯。

　　杨莉秋《认识平行四边形》

　　杨老师以故事激趣导入，激发学生学习的兴趣。从认识生活中的平行四边形引入新课，新授环节采用了自主合作探究的学习方法，小组分工协作，通过观察、猜想、测量、动手操作验证，很好地调动了学生多种感官参与学习。

　　为了更加直观、生动地理解平行四边形的概念和特性，杨老师精心准备了自己动手制作的平行四边形。通过教具直观形象，紧紧围绕平行四边形的几个重要特征展开教学活动，让学生在自主探究中发现平行四边形的对边平行且相等、对角相等特点。

　　任杰《旋转与平移》

　　任老师课堂设计环节清晰，重难点突出，充分为学生创造了“做中学”的机会。通过让学生看一看、找一找、说一说身边的旋转和平移现象，引导学生用手势、动作、学具表示平移和旋转，有限的课堂打开了人人参与、个个思考的无限空间，学生真正成了学习的主人，发展了学生的空间变换观念。

　　说 课

　　教无涯，研不止。课后，进行了说课、评课环节。三位上课老师详细介绍教学过程的设计，包括导入新课、讲解新课、巩固练习、总结归纳等环节。

　　评课议课

　　韩强、任青云、张英三位老师围绕宏观“看”整体、微观“品”细节以及关键“抓”要领这三个方面，对三节公开课进行评课。

　　总体上，老师们的教学思路清晰，教学方法得当，重点突出，难点攻破，知识建构合理，教学目标的达成度高，各环节的时间安排科学，教学功底和教学基本功深厚和扎实。

　　活动最后，教务主任张小娟对三位上课教师的教学设计、教学过程、教学效果等层面进行了全面细致的点评、分析和指导。

　　“本次赛课活动，教师们展现了深厚的教学热情和专业素养。通过深入探讨与交流，我们共同提升了教学理念，优化了教学方法。未来，我们要继续深化研究，创新实践，为学生的全面发展贡献力量。”张小娟如是说。

　　漫漫教育路，教师亦是学习者，路上的每位育人者都要潜心修行，夯实教学基础，更新教学方法，开拓教学思维。教学不止则修行不止，让河小教育之花竞相绽放，让河小教育这片沃土生生不息！（王文艳）